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दावा: विद्यार्थी तब अधिक प्रभावी ढंग से सीखते हैं जब शिक्षण विधियों को उनकी व्यक्तिगत संवेदी सीखने की शैलियों, जैसे कि दृश्य, श्रव्य या गतिज, के अनुसार अनुकूलित किया जाता है।

मनोविज्ञान और सेल्फ़-हेल्प / education, psychology

31.1/ 100
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