Nouvelle évaluation

Que devons-nous examiner ?

Définissez le sujet. Examinez les questions. Lancez l'évaluation.

1. Définir le sujet

Décrivez un sujet précis pour garder l'évaluation ciblée.

Un nom de sujet seul est converti en son affirmation la plus courante ; précisez l'affirmation exacte si votre intention est plus ciblée.

Sujet de l'évaluationtea

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2. Vérifier la configuration de l'évaluation

Configuration
Examen scientifique · 10 dimensions
01Rétroaction sur l'erreur

Comment le système examiné (affirmation, méthode ou discipline) réagit-il aux données qui contredisent directement ses prédictions ou ses postulats ?

  1. 0Il ajuste ses paramètres, restreint son champ d'application ou rejette l'hypothèse réfutée face à des anomalies répétées.
  2. 1Il produit des explications ad hoc invérifiables dont la seule fonction est de protéger l'affirmation centrale contre toute réfutation.
  3. 2Il interprète chaque élément de preuve contraire comme la marque d'un complot délibéré, d'une manipulation de données ou d'une dissimulation par des institutions extérieures.
  4. 3Il attribue l'absence de résultat à une mauvaise intention, un manque de foi ou un engagement insuffisant du sujet.
  5. 4Il évite d'affronter l'erreur en formulant des prédictions si vagues que n'importe quel dénouement peut être qualifié de succès a posteriori.
02Support causal

Quel type de mécanisme l'affirmation ou la méthode invoque-t-elle pour transmettre l'influence de la cause à l'effet ?

  1. 0Un vecteur physique, chimique ou informationnel mesurable, cohérent avec les lois de conservation et les échelles établies.
  2. 1Uniquement des changements d'attitude, de niveau de stress, d'attention ou de comportement chez la personne (attente, placebo, nocebo, prophétie autoréalisatrice), sans forces extérieures.
  3. 2Des champs, des énergies ou une mémoire de la matière non mesurables, qui ne produisent aucun effet lors de mesures instrumentales contrôlées.
  4. 3Une causalité directe exercée par des objets ou des phénomènes d'une échelle totalement différente, sans vecteur de transmission physique d'intensité suffisante.
  5. 4Un isomorphisme magique : une ressemblance de forme, de nom, de symbole ou de date est traitée comme un lien de causalité physique.
  6. 5Non applicable : l'affirmation ne postule aucun mécanisme ou méthode causale ; elle se contente d'affirmer des faits, une histoire ou une vérité cachée.
03Test en aveugle

Qu'advient-il de l'effet revendiqué ou de la véracité de l'affirmation lorsque le sujet est placé en aveugle complet quant à l'application et la nature du stimulus (procédure en aveugle, contrôle des attentes) ?

  1. 0L'effet conserve une intensité statistiquement significative, indépendamment des connaissances, des croyances et des attentes du sujet et de l'opérateur.
  2. 1L'effet retombe au niveau du bruit aléatoire lorsque le sujet ignore si la méthode a été appliquée ou lorsqu'il reçoit un traitement fictif.
  3. 2L'effet persiste en partie sur des variables comportementales, ergonomiques ou émotionnelles, mais disparaît pour les changements physiques revendiqués.
  4. 3Le système rejette d'avance le contrôle en aveugle, le jugeant inacceptable ou destructeur pour le phénomène, et refuse de distinguer le signal du bruit.
  5. 4L'affirmation porte sur un phénomène où la croyance du sujet est le seul facteur causal ; sans elle, le phénomène cesse d'exister par définition.
  6. 5Non applicable : l'affirmation ne porte pas sur l'effet d'une méthode ou d'une intervention pouvant être testée en aveugle (elle affirme des faits, une histoire ou une vérité cachée).
04Réfutabilité

Quels états possibles du réel le système exclut-il catégoriquement (quelles observations le contraindraient à admettre qu'il a tort) ?

  1. 0Il définit précisément des résultats mesurables et des seuils dont l'observation réfute définitivement l'affirmation.
  2. 1Il n'exclut aucun état : A tout comme non-A sont interprétés comme confirmant le modèle.
  3. 2Il n'admet la réfutation qu'en théorie, mais impose des exigences de mesure techniquement ou logiquement impossibles.
  4. 3Il est uniquement constitué d'énoncés de valeur, métaphoriques ou existentiels, qui par nature n'offrent aucune prise à la réfutation.
05Précision sémantique

Comment les concepts abstraits du système sont-ils reliés aux échelons concrets de l'échelle d'abstraction (mesures et opérations réelles) ?

  1. 0Chaque concept théorique possède une définition opérationnelle sans ambiguïté, une unité de mesure et un protocole permettant une réplication indépendante.
  2. 1Les concepts sont volontairement vagues (effet Barnum), ce qui permet au public d'adapter une description générale à sa propre expérience.
  3. 2Il emprunte des termes scientifiques précis (quantique, fréquence, énergie, détox, gravité) détachés de leur définition mathématique pour les employer comme métaphores.
  4. 3Il fait glisser le sens des termes (sophisme de la motte castrale / motte-and-bailey) : il promet un effet physique littéral et tangible lors de sa promotion, puis se replie sur une interprétation symbolique ou psychologique dès qu'il est critiqué.
06Rasoir d'Ockham

Que reste-t-il de l'utilité prédictive ou pratique du système une fois passé au rasoir d'Ockham (en éliminant tout son appareil conceptuel spécifique et invérifiable) ?

  1. 0Retirer l'appareil conceptuel détruit la capacité de prédire et de concevoir des phénomènes, car chaque élément correspond à des variables réelles du système.
  2. 1Après retrait de la superstructure ésotérique ou idéologique, il ne reste qu'un ensemble de règles simples d'ergonomie, d'hygiène, de psychologie ou de bon sens, qui fonctionnent tout aussi bien sans elle.
  3. 2Après retrait de ses concepts et rituels spécifiques, le système perd tout contenu et se réduit à un simple effet placebo ou au hasard.
  4. 3Le système se résume à la négation des connaissances établies et ne propose aucun modèle propre capable de formuler des prédictions techniques vérifiables.
07Réseau de mesure

Comment l'affirmation s'articule-t-elle avec les réseaux de mesures indépendants et recoupés des disciplines connexes ?

  1. 0Elle est cohérente avec les données issues de domaines indépendants (convergence de preuves) ; les éventuels écarts s'expliquent par les limites connues des instruments.
  2. 1Son acceptation exigerait d'invalider simultanément des lois fondamentales et maintes fois vérifiées dans de nombreux domaines scientifiques indépendants.
  3. 2Son acceptation exigerait de supposer que des milliers d'institutions indépendantes, de satellites, de laboratoires et de chercheurs de pays rivaux fabriquent de concert un mensonge cohérent depuis des décennies.
  4. 3Elle concerne un état de croyance subjectif et son influence sur le comportement individuel ; elle est donc compatible avec la psychologie tant qu'elle ne prétend pas que la croyance est physiquement vraie.
08Indépendance de l'opérateur

Le résultat de la méthode ou de la mesure dépend-il de l'identité, du degré d'initiation ou des croyances personnelles de la personne qui l'exécute ?

  1. 0Le résultat est indépendant de l'opérateur : tout chercheur, même sceptique, appliquant le même protocole dans les mêmes conditions obtient une distribution de résultats convergente.
  2. 1L'obtention d'un résultat exige un don particulier, une intuition subjective ou un état de conscience de l'opérateur qui ne peut être traduit en un algorithme reproductible.
  3. 2La présence d'un observateur sceptique ou de matériel d'enregistrement est invoquée par le système pour expliquer l'échec de la méthode.
  4. 3Différents opérateurs d'un même système, analysant simultanément un cas identique, aboutissent à des diagnostics ou des prédictions mutuellement contradictoires.
  5. 4Non applicable : l'affirmation ne décrit aucune procédure ni méthode exécutée par un opérateur (elle affirme des faits, une histoire ou une vérité cachée).
09Évolution du modèle

Quelle est la trajectoire de la discipline ou de l'affirmation au fil du temps face à l'accumulation des connaissances et à l'élimination des erreurs ?

  1. 0Elle témoigne d'un progrès cognitif : elle prédit de nouveaux phénomènes jusque-là inconnus, corrige ses erreurs passées et perfectionne ses outils.
  2. 1Elle est figée dans le temps : elle en appelle à une sagesse ancestrale immuable ou à l'autorité d'un fondateur, et présente cette absence d'évolution comme une preuve de perfection.
  3. 2Son évolution est purement régressive : chaque modification ne sert qu'à colmater des failles logiques et à justifier des échecs, sans jamais apporter de nouvelle découverte testable.
  4. 3Elle évolue en remplaçant continuellement les affirmations réfutées par de nouveaux récits, tout en conservant le même ressort émotionnel (la peur ou la promesse d'un succès facile).
10Asymétrie des risques

Quel est le rapport entre le niveau de preuve des effets revendiqués et le coût (financier, sanitaire, cognitif) exigé du public ?

  1. 0Les actions recommandées sont proportionnées au niveau de preuve ; le profil de risque, les effets secondaires et les limites d'efficacité sont ouvertement quantifiés.
  2. 1Elle exploite la peur ou l'incertitude pour inciter à abandonner des protocoles médicaux ou de protection validés au profit d'alternatives non éprouvées.
  3. 2Elle promet des bénéfices démesurés pour un effort minimal, tout en conditionnant le succès à l'achat répété de produits, de séances ou de niveaux d'initiation.
  4. 3Elle forge une identité de groupe fermée où le coût cognitif de la remise en question est élevé, car le doute entraîne l'exclusion d'une communauté détentrice d'un savoir secret.
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